他走得如此匆忙，来不及再参加一次学校的教科研活动，来不及再帮高三学生们进行一次考前疏导，来不及看看教学楼和学生宿舍建成后的样子。他在“学习强国”平台的成绩定格在8426分……10月10日，即将迎来51岁生日的他因心脏病突发医治无效，永远离开了自己热爱的教育事业，离开了亲人、朝夕相处的同事和那些他牵挂着的学生们。
这位从徐水山村走出的保定名师、河北省模范班主任、全省优秀共产党员，是班子成员口中的智多星，教师眼中的贴心人，学生们的良师、密友。他用实际行动践行着初心和使命，努力打造着治学、育人的现代教育的精品工程。他就是徐水一中校长蒋文利。
住校校长，学校和学生装在心中
初冬，走进徐水一中，校门口石壁上镌刻的“让每一位一中学生的名字都充满神圣与庄严，让每一位一中教职工都拥有归属感和幸福感”红色大字格外醒目。这是蒋文利2016年调任徐水一中校长在第一次班子会上提出的。
“这个办学理念让人耳目一新，也给大家打了一针兴奋剂。”徐水一中副校长李建军回忆。作为一校之长，蒋文利着眼全局，精心绘制发展蓝图，同时身体力行参与一线工作，为全校教师做出表率。
“他既是将军又是士兵。”同事马策说，无论蒋文利在徐水一中，还是在曾经工作过的徐水区巩固庄中学，他都是这样，老师们都这样评价他。
“做好领导的前提是先要做好教师的本职工作。要备好课、上好课、出成绩、爱学生，领导要敢于和教师比工作时间，要敢于和教师比教学成绩。”对于蒋文利的这番话，徐水一中副校长李建军记忆犹新，“这是他对学校班子成员及中层干部提出的要求，更是他自己严格执行的工作标准。”
每天5：50开始巡视早操，22：40结束学生就寝跟查，每周4次深入课堂听课……在蒋文利的日程中，没有节假日，周六日没有特殊情况一般都在学校坚守，寒暑假一般也在学校筹备下一学期的工作。也正因此，他被师生们称为住校校长。
“蒋校长以前教数学，在工作上的拼劲儿和认真早就听说。”高三数学教师周占良说，“他任一中校长后，除了每周雷打不动的走班听课4次外，还亲自抓数学组每周两次的集体备课。领导的重视对于我们数学组的全体老师来说，是压力更是动力。在蒋校长的带领下，我们学校的数学高考成绩大幅提升。”
为了挖掘教师潜力，尤其是激发青年教师的工作热情和创新主动性，蒋文利在校内开展同课异构教学，为青年教师成长搭建赛课平台；组织各种提升培训，为教师专业成长铺平道路。同时，开展教研标兵、十佳教学能手、十佳班主任等评选活动，树典型、扬正气，营造良好的工作学习氛围。
以心创新，新理念推动教学改革
在办学理念上，蒋文利以新理念推动教学改革，“当时，也有人说是新官上任‘三把火’，可这‘火’一烧就是三年，而且越烧越旺。”
新的办学理念确定后，蒋文利与教师代表座谈、调研，将新课程改革和建立新的教学管理结构列为首要工作，从走班上课、分层教学、对学生进行综合素质评价三方面推进。他学习借鉴其他学校好的做法，将多年教学经验与一中实际相结合，制定出“5+6”高效课堂教学原则。“5”是指课堂教学的五个基本环节，即导（巧设情景、激发兴趣），议（自主学习、合作探究），展（激情展示、质疑纠错），评（精讲点拨、总结升华），测（达标测评、拓展延伸）。“6”是指高效课堂的六个标准，即设计一组有价值的问题，组织一次高效的讨论，安排一次高效的训练，注重一次有效的反思，创造一次高效点评的机会，教给学生一种高效的学习方法。“5+6”高效课堂教学原则，优化了课堂结构，提高了课堂效率。
蒋文利脑子活、有想法，这是班子成员的共识，对于他时不时就会冒出一些办学新点子，大家习以为常。“5+6”高效课堂教学原则出台后，蒋文利又提出教研“525”标准和教学“525”学习常规。教研“525”标准包括“五种意识”，指学生主体意识、问题主导意识、精致高效意识、总结反思意识、创新提升意识；“两率”指学科优秀生率和平均分增长率；备课的“五个环节”指有纲可循备教材、因材施教备学生、灵活务实备教法、举一反三备例题、巩固提升备作业。教学“525”学习常规包括“五个百分百”，即课前准备率百分百、课上专心听讲率百分百、自习静心学习率百分百、作业独立完成上交率百分百、考后纠错率百分百；“两率”即自习课低头率、上课抬头率；学习常规“五个不放过”，即课上不听不学不放过、作业不做不交不放过、书写不认真不规范不放过、考后不反思不改错不放过、课下不问不练不放过。
一系列教改措施的实施，全面提高了徐水一中教育教学质量，近两年，徐水一中培养了一大批进入清华、浙大等“双一流”大学的优秀学子。他们的做法在徐水区及周边县作为经验得以推广。
爱师爱生，真情共筑温暖校园
在治校、治学、育人过程中，蒋文利是一个严格管理、严谨教学、严格自律的人，可徐水一中师生谈起他时，用到最多的词却是“暖心”“接地气”。
“那是蒋校长刚到一中不久，一次我俩走了个对脸，还没等我打招呼，他竟微笑着先叫出了我的名字，还问我生活和工作上有什么困难。看似一件小事，却让我感受到一位校长对年轻教师细致入微的关爱。”参加工作刚三年的高三化学老师李金玉说，“他是一个特别爱把表扬挂在嘴边的人，谁的一个小优点和小进步他都能及时发现并给予肯定。这对于他来说可能是习惯、不经意，但对于我们来说是鼓励，更是温暖。”
说到蒋文利对教师的关心，周占良讲起一件发生在自己身上的事。2018年上半年的一天，蒋文利询问起周占良最近的身体情况，说看着他走路姿势不太自然。当时周占良自己没有觉察身体不适，在蒋校长再三叮嘱下，便去医院做了个检查，结果显示尿酸升高，及时进行了治疗。周占良说：“他重视教师们的健康，定期安排大家体检，可对自己的身体却不上心。”
蒋文利关注每位教师的工作、家庭，谁家有什么事儿，他都会第一时间送去慰问，帮忙解决，对于学生亦是如此。倡议成立“千头椿”爱心协会，他带头为贫困学子捐款；关注学生心理健康，及时帮助他们排解心理困惑。“高三学习紧张、压力大，蒋校长经常会带着他标志性的微笑出现在课堂上，给我们安慰和鼓励。他在办公室一对一地进行课业辅导和心理开导，增强我们战胜自我的信心。”2019年高考以682分的成绩获得徐水区理科状元被浙江大学录取的朱子天说：“在我们眼里，他没有校长的架子更像是朋友。本来打算放寒假时找蒋校长聊聊自己的大学生活和学习，没想到已经不可能了。”
进入11月，夜晚变得明显长了，天气越来越冷。21：50，徐水一中晚自习的下课铃声响起，高一化学教师周爱玲走出教室，不自觉地抬头看了一下二楼最东边的屋子――蒋文利的办公室，依稀中那个熟悉的身影仿佛仍在……
来源：保定日报 11月9日头版 本报记者 李岩 通讯员 王新平
